Развитие ребенка до года

С давних времен известно, что не достаточно просто обеспечить физическое развитие ребенка. Большое место в воспитании малыша играет формирование его эмоциональной сферы с самых первых дней жизни. Многими учеными доказано, что положительные эмоции необходимы для установления контакта маленького человечка с внешним миром.

Осуществление этой задачи, как правило, ложится на плечи родителей. Известно, что игра является наилучшим способом развития духовной сферы ребенка не только на первом году жизни, но и вплоть до отрочества.

Некоторые родители считают, что игра – лишь пустая трата времени, тем не менее именно через игру малыш познает окружающий мир. Он учится анализировать, сравнивать и обобщать. В процессе игры формируются важнейшие навыки и умения, необходимые для адаптации ребенка к окружающему пространству.

Уже начиная со второго месяца жизни у ребенка появляется желание играть. Родители замечают, что в период бодрствования (со временем его продолжительность возрастает) ребенок проявляет интерес к движущимся предметам, находящимся в его поле зрения. Он следит за яркими игрушками, которые висят над его кроваткой. Малыш подолгу может рассматривать рисунок на обоях или свои пальчики. Игрушки рекомендуется развешивать на расстоянии 50–70 см от глаз ребенка, но так, чтобы ребенок мог дотянуться до них ручками.

Многим детям нравятся звенящие игрушки, которые подвешивают к потолку или к кроватке. Нельзя слишком близко располагать игрушки, так как в этом возрасте ребенок любит все пробовать на вкус. Игрушки могут быть различными. Единственное требование, которое необходимо соблюдать, – гигиеничность. Игрушки следует регулярно мыть, а при необходимости и протирать бактерицидными растворами.

В возрасте четырех месяцев у ребенка появляется желание самому участвовать в игре. Это объясняется тем, что к этому времени у него уже развита способность хватать и удерживать небольшие предметы. Поэтому лучше выбирать игрушки, которые малыш смог бы легко схватить, например яркие погремушки с ручкой.

На пятом-шестом месяце жизни ребенок способен осознанно брать и рассматривать игрушки, которые дают ему взрослые. По достижении ребенком возраста шести месяцев можно приобретать большие, разнообразные по форме и цвету игрушки. Очень нравятся детям в этом возрасте звучащие резиновые игрушки, которые они могут подолгу изучать. Психологами установлено, что такие игрушки способствуют развитию звукопроизносительной стороны речи. Предлагая такую игрушку, взрослый должен разговаривать, чтобы привлечь ребенка.

Для детей на седьмом-девятом месяце жизни можно покупать сюжетные игрушки в виде различных зверей, птиц, рыб. Следует также подбирать игрушки, развивающие моторику, например различные пирамидки, матрешки. В настоящее время уже доказано, что манипулирование мелкими предметами напрямую связано с развитием мозга. Чем больше ребенок занят этим видом деятельности, тем выше будет его интеллектуальный уровень в дальнейшем.

Дети в этом возрасте часто выбрасывают игрушки из кроватки и пытаются сами их достать. Некоторым родителям кажется, что ребенок просто издевается над ними, однако не следует сердиться на малыша, так как эта форма игры – необходимый фактор его развития. Единственная трудность заключается в том, что постоянно нужно мыть упавшие на пол игрушки.

В возрасте девяти-двенадцати месяцев координация движений ребенка улучшается, поэтому ему можно предложить составлять различные конструкции из игрушек, например разбирать и собирать пирамиду, складывать кубики, игрушки и т. п. Важно, чтобы ребенок научился распознавать предметы по форме и размерам.

Считается, что это наиболее «шумный период» на протяжении первого года жизни. Почти все дети любят производить различные звуки и слушать результат своего исполнения. Отвлечь их от действия можно с помощью другой игры, участником которой обязательно должен стать взрослый.

Активное развитие эмоциональной сферы связано прежде всего с постоянным совершенствованием физических навыков. К шестому-седьмому месяцу ребенок уже умеет сидеть и начинает осваивать ползание. Дети могут ползать разными способами: вперед головой, спиной, боком. Появление этого умения дает им новое преимущество в освоении окружающего пространства. Поиск новых впечатлений значительно расширяется, поэтому мамам и папам следует удвоить внимание. Тем не менее желание ползать, а впоследствии и ходить, необходимо всячески стимулировать. Если родители не будут заставлять ребенка передвигаться, то в дальнейшем он станет нелюбознательным и ленивым.

К восьми-девяти месяцам ребенок начинает пробовать вставать на ноги. Сначала с опорой, а затем с помощью родителей дети постепенно привыкают к новому положению тела. Активно развивающиеся дети осваивают ходьбу к девяти месяцам. Некоторым требуется время, чтобы адаптироваться. На практике встречаются случаи, когда дети, которые рано начали ходить, на время отказываются от такого способа передвижения. Чаще всего это связано со страхом после неудачного падения. Однако не стоит беспокоиться из-за этой временной задержки в развитии. Когда ребенок вновь почувствует силы, он возобновит свои попытки.

Особенности эмоционального и физического развития первого года жизни ребенка необходимо учитывать при планировке комнаты. Для маленького первооткрывателя не нужно много места для игр, однако небольшое пространство все-таки должно быть предусмотрено. Коврик, на котором играет малыш, должен быть теплым и мягким. Во избежание травм следует исключить из интерьера предметы с острыми углами.

Похожие книги из библиотеки

Ремонт и отделка загородного дома

В популярной и доступной форме рассмотрены основные вопросы отделки и ремонта загородных домов и дачных домиков с применением современных и традиционных технологий и материалов. Предложены способы самостоятельного выявления неисправностей и дефектов строительных конструкций. Подробно описаны практические шаги по ремонту основных элементов дома: фундамента, стен, цокольных, межэтажных и чердачных перекрытий, крыши и кровли, деревянных и железобетонных лестниц, межкомнатных перегородок. Рассмотрены наружная и внутренняя отделка, ремонт и замена полов, окон и дверей, возведение и ремонт печей, каминов, дымоходов и дымовых труб и др. Для широкого круга читателей.

Современные двери и окна. Новейшие материалы и технологии работ

Без окон и дверей невозможно представить ни одно жилое и офисное помещение. Эти элементы интерьера выполняют не только декоративную, но и защитную функцию, поэтому они являются обязательными. Современные оконные и дверные системы различаются технологией изготовления, используемыми материалами и стоимостью монтажа. Эта книга поможет вам определиться с выбором, а также разобраться в тонкостях и нюансах установки данных конструкций.

Тысяча и один совет по дому и быту

Вы хотите по-новому обустроить свою старую квартиру, но не знаете, с чего начать? Вас пугают предстоящие хлопоты? Вы боитесь совершить ошибку, доверившись недобросовестной фирме? Не знаете, какие отделочные материалы являются наилучшими и как их выбрать? Сомневаетесь, какой стиль подойдет для оформления вашей квартиры? Тогда начните с чтения книги «Тысяча и один совет по дому и быту». В ней собраны практические советы и рекомендации, которые помогут вам рационально решить все возникающие в ходе ремонта проблемы.

Водоснабжение, канализация и отопление загородного дома

Налаженное функционирование систем водоснабжения, канализации и отопления – это комфорт и удобство всех проживающих в доме. И если даже не требуется вашего непосредственного участия в монтажных работах (практически все действия подобного типа должны выполняться специалистами, имеющими соответствующие лицензии), все равно необходимы пристальное внимание и контроль. Ведь от того, как будут налажены эти системы, зависит многое, в том числе и уровень эксплуатационных расходов. Поэтому будьте внимательны, подходите к вопросам водоснабжения, канализации и отопления со всей тщательностью и ответственностью. И пусть в вашем доме будет тепло и уютно.